Программы для молодых учителей

Молодые учителя: льготы, выплаты, ипотечные программы

Ипотека для молодых учителей, выплаты, пособия — все это помогает привлечь новые кадры в сферу образования. Существуют некоторые особенности, которые предоставляются молодым специалистам в разных регионах. Речь идет о менее важной поддержке, которая зачастую устанавливается конкретным учебным заведением.

Получается, что только что выданного диплома недостаточно. Если кто-то решил уже в зрелом возрасте стать учителем, на звание молодого специалиста он может не рассчитывать. Этот факт нужно учесть в обязательном порядке. Ведь он способен помешать получить те или иные бонусы от государства.

Программа для молодых учителей — будущее села

Премьер-министр РФ Владимир Путин сообщил, что 750 выпускников педагогических вузов, согласившиеся поехать преподавать в села, получат за два года 500 тыс. руб. и жилье. Таким образом Министерство образования пытается решить проблему острой нехватки учителей в глубинке. Программа дает возможность работать в сельской школе в любой точке России.

Подать заявку на грант могут выпускники этого и прошлого года, причем не только педагогических вузов, но и профильных: например, в учителя могут взять молодого специалиста из Бауманки. Регионы сами создают конкурсные комиссии, которые проводят отбор самых талантливых выпускников 2009-2010 годов для работы в школах. Практически все проверяют квалификацию будущих преподавателей — кроме заявления, ксерокопии паспорта и диплома, неплохо было бы продемонстрировать портфолио достижений или резюме.

Социальные льготы молодым учителям в 2019 году

Полагается педагогам и удлиненный отпуск. Его продолжительность составляет от 42 до 56 дней. В силу специфики работы предоставляется он не в течение всего года, а летом. Впрочем, по договоренности с руководителем школы, часть отпуска можно взять и в иное, каникулярное, время. Или получить компенсацию в виде денежной выплаты за часть отпуска, превышающую стандартные 28 дней.

• срочная служба в армии;
• декретный отпуск;
• обучение в очной аспирантуре;
• стажировка или дополнительное образование.

Ряд государственных программ помощи молодым учителям ограничивает и возраст участников. Верхняя граница составляет 35 лет. После этого, даже если всем прочим критериям молодой специалист соответствует, то принять участие в ряде госпрограмм он не сможет.

Программы для молодых специалистов в 2019 году

1. льготная ипотека с пониженной процентной ставкой (не более 8.5%), минимальной суммой первоначального взноса (сумму можно внести из регионального бюджета) и длительный срок кредитования;
2. жилищные кооперативы для учителей – проект «Учительский дом»;
3. льготная аренда жилья – проект «Доходные дома»;
4. покупка нового жилья по доступной цене.

Для того чтобы стать участником программы молодой учитель, молодым людям необходимо собрать список необходимых документов (весь перечень находится в местных органах самоуправления) и подать заявку на участие. После того как участник программы утвержден, ему выдается сертификат на получение субсидии.

Льготная ипотека для молодых учителей

2. Не стоит торопиться собирать документы, пока специалисты администрации не начнут оформление. Ведь для получения такого займа в региональном бюджете должны быть заложены ассигнования. Если этих денег в бюджете нет, тогда придётся подождать следующего финансового года.

3. Если у молодого учителя нет возможностей на оплату первого взноса, тогда можно использовать для этого материнский капитал. Оплатить первоначальный взнос можно при помощи государственной субсидии, которая является компенсацией части стоимости купленного по ипотеке имущества (не более 20% от стоимости квартиры или дома).

Ипотека для молодых учителей

Но банк запросит справку о зарплате с места работы или за прошлый год из налоговой, состав семьи, наличие залога и обременения имущества и само наличие этого имущества, посчитает, что за 2 млн руб вы должны ежемесячно взносить 72 тысячм рублей. И так года четыре. Скорее всего, вам откажут.

Главным критерием является возраст заемщика, он должен быть до 35 лет. Также первоначальный взнос должен составлять не более 20% от общей суммы кредита. Условие для регионов — принятие ипотечной программы кредитования молодых педагогов с уровнем процентной ставки не выше 8,5 процентов годовых. Местные власти не имеют права тратить ипотечные субсидии на иные цели.

Дом для учителей»: какие ипотечные программы для учителей начали успешно реализовываться

В поддержку данной социальной программы в некоторых регионах России власти на местах уже откликнулись всячески помогать ее быстрой реализации. Региональные власти обещают помогать ссудами учителям-очередникам, которые на данный момент времени стоят в очереди на улучшение жилья. Естественно, что, в первую очередь, будет оказана помощь с покупкой жилья многодетным семьям учителей, матерям-одиночкам, которым тяжело собрать деньги на первый взнос в кооперативное строительство.

Вторым инициативным планом государства в качестве оказания помощи в получении жилья учителям является взятое обязательство о бесплатных работах (за счет государства) по подведению коммуникационных и инженерных систем к строящимся кооперативным домам для учителей.

Государственная поддержка молодых специалистов в сельской местности

Расчетная стоимость субсидии определяется, ориентируясь на общую площадь жилого помещения из учета нормы на количество членов семьи. Для одного человека эта норма считается 33 кв.м., для семьи из двух человек нормой является 42 кв.м., для трех и более расчет ведется по 18 кв.м. на человека.

1. Паспорта всех членов семьи и свидетельства о рождении детей, которым не исполнилось 14 лет;
2. Диплом об оконченном среднем или высшем образовании в учреждении, имеющем государственную аккредитацию;
3. Трудовой договор и трудовая книжка, в качестве подтверждения трудоустройства по специальности в сельской местности;
4. Документ о подтверждении семейного положения: св-во о заключении или прекращении брака;
5. Акт комиссии по жилищным вопросам о состоянии жилья, которая выносит заключение нуждается или нет гражданин в улучшении жилищных условий;
6. Документ из Росреестра о том, что на имя заявителя нет зарегистрированных жилых помещений, если у специалиста нет собственного жилья;
7. Выписка из банка о наличии 30% суммы от стоимости квартиры, для подтверждения платежеспособности заявителя.

Миллион для молодого специалиста

В программном выступлении, посвященном основным задачам органов власти на 2012 год, губернатор Василий Юрченко подчеркнул, что «масштабные задачи требуют пересмотреть кадровое обеспечение сельскохозяйственного комплекса. Необходимо провести переподготовку и повышение квалификации не менее 1,5 тысячи специалистов сельского хозяйства. Направить на работу в село не менее 200 молодых специалистов. Создать им достойные условия жизни и уровень оплаты труда». Эти задачи решает контрактная система подготовки молодых специалистов для села
Само понятие «целевой контрактной подготовки специалистов» было сформулировано в 1995 году в связи с Постановлением, подписанным Председателем Правительства РФ В. Черномырдиным. В нашей области подготовка кадров для сельской местности началась с 2000 года, после принятия Постановления «О целевой контрактной подготовке выпускников образовательных учреждений сельской местности в вузах Новосибирской области за счет средств областного бюджета».

Молодые педагоги о работе на селе
Ирина Олеговна Архипенко, учитель английского языка МОУ СОШ NO 1 Краснозерского района:
— Моей заветной мечтой было поступить на факультет иностранных языков НГПУ, я все сделала для того, чтобы она осуществилась. Был большой конкурс, но мне повезло: училась по губернаторскому направлению и после окончания вуза вернулась в свой район, чтобы отработать три года в школе. Меня там все устраивает. Работа с детьми мне очень нравится, коллектив творческий и доброжелательный, сама работа интересная. Детям необходимо изучать иностранный язык, без него сегодня не обходится ни одна сфера деятельности. Если будет повышена зарплата и созданы условия для решения жилищного вопроса молодых специалистов, то я буду и дальше работать в школе.
Николай Тулежанович Сагандыков, учитель физической культуры МОУ лицей г. Татарска:
— Я пошел работать в школу, потому что учился по направлению от района. Работая в своем родном районе, я увидел немало плюсов. В первую очередь решить жилищный вопрос было проще, первое время жил с родителями.
Сначала я отучился в Татарском педагогическом училище, а потом пошел на физкультурный факультет в НГПУ. Профессия нравится мне очень давно, поэтому с удовольствием пришел работать в школу. И сразу отметил положительные моменты. Я попал в хороший коллектив, коллеги с первых дней мне во всем старались помогать. А еще я заметил, что знакомые стали относиться ко мне по-другому, более уважительно. Престиж профессии не утерян.
Евгений Викторович Митрюков, директор Маслянинской СОШ NO 5:
— Выбор учебного заведения я сделал, когда учился в 11-м классе, в районе было выделено два целевых направления на психологию: район нуждался в специалистах этого профиля. Я пошел учиться на факультет психологии в НГПУ. По условиям договора необходимо было вернуться в школу. По окончании вуза вернулся, год работал психологом, а с этого года стал директором школы. Чувствую себя нужным, я — тот «инструмент», который может довести дело до конца, сделать что-то нестандартно, внедрить инновации в образовательный процесс. Сейчас я пытаюсь интегрировать молодость и традиции, внедрять инновации и создавать условия для активной работы коллектива. У молодых педагогов мало практики, наверное, стоило бы больше уделять этому внимания в вузе, чтобы ребята чаще пробовали себя в роли педагогов, понимали, какая это ответственность.

Программа для молодых преподавателей английского языка (FLTA)

Программа Fulbright FLTA в России была основана в июле 2001 года. Все это время главной целью программы является повышение качества преподавания наиболее значимых для США иностранных языков, в том числе и русского, в американских колледжах и университетах. Примерно 400 человек со всего мира ежегодно принимают участие в программе FLTA. Примерно 40 человек от России получат гранты по программе FLTA.

Программа начинается в августе с обязательной недельной ориентации в США. После этого участники разъезжаются по университетам и колледжам, куда они были распределены. После первого семестра стипендиаты FLTA со всего мира, около 400 человек, приезжают на конференцию в Вашингтон. Во время конференции участники делятся друг с другом приобретенным опытом, а также знакомятся с наиболее актуальными и эффективными методиками преподавания иностранных языков. После конференции стипендиаты возвращаются в свои университеты и колледжи для продолжения и завершения программы.